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她是一名外乡女子，本在机关工作，却自愿到幼儿园从教，这是为什么？韦兰开的回答简单而感人：一切为了孩子，我要用我最挚热的心去托起明天的太阳！
平果→马山：一夜赶了110公里路
女承父志。韦兰开幼小的心灵里早就埋下了一颗种子：做人民教师。
韦兰开1962年出生于平果县凤梧乡上林村板梧屯，8岁丧母，父亲早年参加革命工作，后在现大化县贡川乡（原贡川乡隶属于马山县管辖）做一名人民教师。韦兰开的父亲一生热爱教育事业，工作勤勤恳恳。由于耳濡目染，韦兰开从小就下定决心：接父亲的班，一辈子像父亲一样做一名光荣的人民教师！
1980年，正在读高中的韦兰开是学校的高材生，成绩优异。当了解到马山县教育线招教师时，她毅然从平果县来到马山县参加考试。
1980年10月14日，当接到马山县教育局的考试通知书时，已是晚上11时，离第二天考试仅有9个小时。而韦兰开所在的板梧屯离马山110公里，怎么办？韦兰开父女俩立即借来自行车，连夜骑自行车赶往马山。第二天，当父女俩赶到马山时，已是8点钟，小兰开一放单车，即奔向考场。虽然连夜奔波赶路，一夜没得合眼，但韦兰开仍然考取了第一名，被分配到马山县教育局教研室工作。
机关→学校：追求自己的梦
在机关工作，自然比较轻松自在，是很多人梦寐以求的好事。可韦兰开并不羡慕这样的轻松自在，她有她的梦，有自己的追求。
1987年8月，韦兰开到广西幼儿师范学校读书，1989年7月毕业时，韦兰开不顾家人及朋友的劝阻，到马山县中心幼儿园任教，至今已有18个年头。
幼儿教育工作者看上去似乎很平凡，但没有童心与爱心的人是绝对不能胜任的。幼儿教师都需要有一颗孩子般的童心，更需要有一颗和蔼善良的母亲般的爱心。只有用童心、爱心打开幼儿的心扉，才能真正了解他们。从教18年来，韦兰开一直严格要求自己，努力进取，用自己的爱心给孩子们创造一个温馨、亲切的氛围。
幼儿园里的洋洋是个个性极强的孩子。入园几天后，韦老师观察到他很不合群，不愿和大家一起玩。午睡时间也不喜欢上床睡觉，吃饭也不认真吃，脾气又大又倔，稍不顺心便大哭大闹。针对这种情况，韦老师对他进行了家访，得知洋洋的父母在他还没满1岁的时候就出去打工了，而且很少回家，洋洋都是跟年迈的爷爷奶奶生活在一起，感受不到父爱和母爱。了解到这一情况，一种强烈的母爱涌上韦老师的心头。韦老师开始努力关心洋洋、照顾洋洋，让他感受到老师对他的爱。渐渐地，洋洋开朗起来了，爱说爱笑爱玩，对幼儿园的生活也感兴趣了。
过去→未来：继续用爱心呵护孩子
直到今天，韦兰开深植心中的梦想没有改变，她继续用自己的爱心呵护着孩子们。
在带小班的时候，有个叫明明的小朋友，那年刚满3岁，是一个性格比较孤僻的孩子，入园后正好分到韦老师所带的班。这个小家伙着实让全班的老师头疼，吃喝拉撒都不能自理，也不讲话。老师说什么他也不听，叫他名字也毫无反应。而他自己想干什么就干什么，从不主动与人交往，还喜欢一个人到处乱跑，情绪也极不稳定，时而哭时而笑，每天都需要专人看护，一天下来老师们疲惫不堪。
看着不懂事的孩子，看着家长求助的目光，韦老师采取了主动进入的方式，每天尽可能更多地与他接触。韦老师跟着他在幼儿园里走来走去，只要有他感兴趣的东西，她都会亲切地告诉他是什么。她试着感受他的心情，甚至学他的样子，眯着眼睛看天空；学着他的样子甩着手又跳又叫。韦老师就这样用真情和爱心逐渐取得了孩子的信赖和喜爱。
这样的事，在韦兰开的执教生涯中，实在太多太多。她踏实认真的工作也得到园领导和同事的认可。她多年来撰写的论文、辅导幼儿参加各种竞赛活动多次获奖。2004年6月，她指导幼儿参加南宁市“小聪仔”杯幼儿手工制作比赛获二等奖；同年8月，参加南宁市七县一区幼儿教师论文比赛获二等奖；2006年9月获马山县人民政府授予的“优秀班主任”称号。
本报记者 陆波岸 通讯员
黄丽君 文/图
韦兰开和孩子们在一起
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