■本报记者阮思如/文  黄灿全/图

    核心提示：走在大街上，时常会看见一些年轻的父母驾驶着摩托车一路疾行,后座上坐着抱着小提琴或背着画夹的孩子。每每见此情景，都会让旁观者发出“可怜天下父母心”的感叹。更值得关注的是，这些越来越多的“琴童”、“画童”们，今天上这个兴趣班,明天赶那个兴趣班,他们这么幼小的年龄能承受得了吗?而他们的家长又作何感想?记者为此走近了为幼儿兴趣班赶场的家长和孩子，并倾听了有关教育专家对这一现象的看法。

记者目击

孩子比大人还累

    4月7日17时，在桃源路附近的一家幼儿园，记者看见许多家长正在门外等着孩子放学。一位靠在摩托车旁擦汗的家长告诉记者，他刚从大学路的单位赶来，17时30分要送女儿去学舞蹈。他的女儿吴丽今年共参加了4个兴趣班，分别是电子琴、说故事、舞蹈和英语，每周除了周四、周六之外，其余的每个晚上都要去上课。而星期一是最忙的一天，因为这一天女儿下午从幼儿园放学后，就要接连参加两个兴趣班的学习。

    17时30分，记者随着吴丽父女俩赶到了七星路附近的一家舞蹈培训学校，此时已有好些小朋友在教室里等候老师。教室外，一些家长在聊天，一位手提着一个饭盒的老奶奶告诉记者，她是陪着自己的孙女来上课的，因为生怕孙女肚子饿，所以特意备了一些吃的。此时，吴丽的父亲正吃着盒饭，他苦笑着对记者说，因为住得远，所以没法像住在附近的家长那样，把孩子送到后便先赶回家吃晚饭……

    19时，随着一阵喧哗声，孩子们下课了。吴丽冲出教室，接过父亲递给她的牛奶和果冻津津有味地吃了起来。记者问她累不累？吴丽想了想，没有“正面回答”，却有些“严肃”地说：“待会还要学英语呢……”19时15分，吴丽爸爸载着“吃着零食当晚饭”的女儿又继续穿行在城市的暮色之中。

    19时30分，吴丽父女俩准时来到了位于教育路的一家英语培训班，开始另一个兴趣班的学习。吴丽爸爸告诉记者，他们父女俩像这样为兴趣班而“奔波”已经有一年多的时间了。一般情况下，多是他接送女儿，遇上他自己加班或是有应酬，就换由妻子负责接送。“天气好还好办，遇上刮大风下大雨的，那也真够难为大人和小孩的。”吴爸爸感慨地说：“现在为了孩子上兴趣班，每天晚上的时间几乎都耗上了,小孩累我们做父母的也辛苦啊……”

    21时30分,吴丽从教室走出来，脸上明显地写着倦意，坐上车，她一下把脸靠在了父亲的背上说:“爸爸，我比你还累啊。”

现象调查

兴趣之外多是跟风

    在建政路一所幼儿园,记者随机采访了5位接孩子的家长,这5位家长都让自己的孩子上了兴趣班。一名姓莫的家长告诉记者,他之所以给孩子报名参加讲故事的兴趣班,是因为他发觉自己的小孩比较胆怯,便想通过讲故事来锻炼孩子，以克服胆怯的心理。一名姓张的母亲则说,其实孩子还小,对于兴趣班没有明确的兴趣,但做家长的生怕自家孩子落在别人后面,也只好跟风选择参加兴趣班,她就是随大流帮自己的孩子选择了舞蹈班。一位姓唐的家长也说，看到别的孩子都参加兴趣班,如果自己的孩子不参加,“被晾在一边”的感觉就挺难受。所以，他“让孩子参加所有的兴趣班”,让孩子在其中“自个儿找乐趣”。

    作为单亲妈妈的王紫红在和记者谈及这些事时说，让孩子参加兴趣班缘于那无法释怀的一幕：一天下午，她提前去幼儿园接儿子，到儿子的活动室后，却发现活动室里空荡荡的。推开与活动室相连的供午睡的用小房间的门，她发现小房间里只有包括儿子在内的两个孩子。王女士一问才知道，三个中班的孩子都集中到另一间教室里上美术兴趣班去了，只剩下没有参加兴趣班的两孩子冷冷清清地呆在小房里，好不凄凉。

    目睹了这一幕，王紫红的心里顿时酸酸的。王紫红红着眼圈说，尽管她的收入不高，但她还是要想办法筹钱给儿子报名参加美术、识字、讲故事三个兴趣班，因为儿子“被关在小房间里会很孤单”！

    “让孩子参加兴趣班吧，心疼他太累，不让他上吧，看着别的孩子都在学这学那的，哪个家长也不甘心。”另一名家长叹着气说，“看着女儿就像上紧了的发条一样为了上兴趣班而一脸疲惫地东奔西走，有时也在想，我们做家长的是不是太残忍了些？但转念一想，别人家的孩子都在上兴趣班，总不能让自己的孩子输在起跑线上吧？”

问题聚焦

兴趣班泛滥不正常

    在采访中，一些家长还谈到，尽管大多数幼儿园都说开办兴趣班是应家长的要求,实际上,有要求的家长只是一部分,一些幼儿园为了多创收，甚至在正常教学时间开设兴趣班，把正常的教学内容纳入兴趣班，并对不报名参加兴趣班的孩子不闻不问，间接“逼迫”家长让孩子参加兴趣班。

   记者了解到，在规范的幼儿园，小班每周上6至8节课，每节课10至15分钟；中班每周上10至11节课，每节课20至25分钟；大班每周上12节课，每节课25至30分钟。教学大纲规定的教学内容为健康、社会、语言、科学（科学常识和数学）和艺术（音乐和美术）五大领域。同时，全日制的要保证孩子有两小时的户外活动和游戏时间，寄宿制的要保证3小时活动和游戏时间。一位家长就此提出，一些兴趣班开设的内容大多是在幼儿园正常教学范围之内，真正“五大领域外”的内容很少。这就说明，正常的幼儿教育已大体上包含了目前这些兴趣班的教学内容，因此幼儿园有没有必要再开办所谓的兴趣班就成了许多家长诟病的问题。

    记者从教育主管部门获悉，在正常的教学时间内开设兴趣班，这种现象一般只有在不规范的幼儿园才出现，这样的做法也是不允许的。此外，教育主管部门对幼儿兴趣班的开办还做了相关的规定：幼儿园不能占用正常活动时间开办兴趣班；开办兴趣班必须得到相关部门的办学许可；兴趣班的收费必须经过物价部门核准，有许可证并开具收费发票；兴趣班报名要切实遵循家长自愿的原则，而且是要在孩子感兴趣的前提下进行，幼儿园及老师不能给孩子施加任何压力。

    对此，南宁市教科所的一名专家也认为，从幼儿的年龄段来说，过分强调某一方面的技能，可能反而不利于幼儿的全面和谐发展，抑制了幼儿的创造性。兴趣班是对孩子兴趣的挖掘和培养，但学校、幼儿园不应该把素质教育与参加兴趣班画等号。无论是学校还是家长，把素质教育的全部希望寄托在兴趣班上，到头来可能会是事倍功半。

专家支招

兴趣特长如何培养

    如今,各种幼儿兴趣班遍地开花，可对于幼儿的素质教育而言，兴趣班又能够承担几分？而那么幼儿的兴趣培养，是不是一定要依赖于兴趣班？

    对此，广西社会心理学协会吴中任会长认为，小孩在成长过程中，大脑的神经网络所形成的神经元素是有限的。因此，在一般情况下，4至5岁的孩子在一个时期里参加的兴趣班不能超过３种，如超过了３种会致使小孩神经元素链接紊乱，影响个性的发展。吴中任同时提出，孩子的兴趣和专长要靠家长的观察和培养。孩子的天性是对各种有趣的活动都喜欢，但每个人的天赋不同，家长应仔细观察孩子在哪一方面与同龄人相比有一些相对的优势，以便找到正确的方向之后再细心地培养。而且,在这个时期,孩子不一定在接受强化训练中培养他的兴趣和爱好,他（她）可以什么兴趣班都不参加，而是更多地和父母在一起,培养一种良好的学习、生活、交往能力。例如在休息日，家长应多带孩子参加户外活动，跋山涉水，体验生活。所有这些，都需要时间，而这正是一个孩子健康成长所必需的，家长不能吝惜。

    对于幼儿教育问题，一直在幼儿园任教的张老师认为，现在的孩子一天８小时在幼儿园，晚上有的还要上兴趣班，孩子的自由时间和空间越来越少，这让孩子缺少了很多和外界接触的机会。南宁市社会科学院原副院长易纬球在接受记者采访时指出，促进幼儿全面发展是家长和幼儿园老师的共同目标。“全面发展”是指幼儿身心和谐的发展，但不少家长和老师把全面发展简单地理解成教育内容的全面性，幼儿掌握知识、技能的全面性，对“全面发展”的片面理解，使得这些家长和老师忽视了全面发展的其他方面的价值，从而造成了重知识传授，轻能力、个性等发展的现象。在当今时代，个人和谐的发展更重要，过早、过多地向幼儿灌输系统的知识，势必占用幼儿自主活动和游戏的时间与机会，限制了幼儿向自然学习、向社会学习，向玩伴学习，妨碍了幼儿的和谐发展，以致造成了幼儿对学习的冷淡。这种忽视幼儿兴趣、个性、需要、权利等，对幼儿进行知识的灌输，不顾幼儿体力状况、智力水平、长时间的反复地练习，约束孩子感情的自然流露，对大多数幼儿来说都是一种负担。在教学的过程中，我们如何把注意力放在引导孩子如何去做人之上,也就是让孩子学会关心——关心自己、关心他人、关心集体、关心环境、关心学习，同时，提倡孩子多参加社会活动,让他们在属于自己的时间和空间里自由地成长。

兴趣班要在孩子感兴趣的前提下开办